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东西问|齐延平:回望古典思想双峰 开启人权新叙事
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中新社北京6月30日電 題:回望古典思想雙峰 開啟人權(quán)新敘事
作者 齊延平 中國人權(quán)研究會(huì)常務(wù)理事、北京理工大學(xué)講席教授

2025年是聯(lián)合國成立80周年。80年前《聯(lián)合國憲章》創(chuàng)制時(shí),“增進(jìn)并激勵(lì)對(duì)于全體人類之人權(quán)及基本自由之尊重”被確立為其宗旨與基石之一。

如今,世界陷入變亂交織之中,其背后的根源之一就在于人權(quán)雙標(biāo)化、霸權(quán)化和工具化。無視國際秩序和國際規(guī)則,以人權(quán)之名蓄意侵犯他國主權(quán),制造人道主義災(zāi)難,阻礙他國人權(quán)發(fā)展,擾亂全球人權(quán)合作,既破壞世界合作發(fā)展、命運(yùn)與共的新圖景,更沖擊二戰(zhàn)后世界人權(quán)文明底層邏輯。但正如莎士比亞《暴風(fēng)雨》中的著名臺(tái)詞,“不必害怕,這島上眾聲喧嘩”,背離國際共同準(zhǔn)則的倒行逆施注定會(huì)失敗。
《人類簡史》三部曲作者尤瓦爾·赫拉利曾說,人類能在地球演化中勝出,關(guān)鍵在于其創(chuàng)造語言以編織故事并實(shí)現(xiàn)合作的能力。在他看來,人權(quán)就是人類為了進(jìn)化需要而編織的一個(gè)精妙故事。現(xiàn)在已到拋棄舊人權(quán)故事,開啟新人權(quán)敘事之時(shí)。
中華古典思想與希臘古典思想作為人類起源性、奠基性、統(tǒng)領(lǐng)性思想的兩大高峰,在東西半球開辟了兩種文明進(jìn)路。在空間維度上,曾經(jīng)因?yàn)榈乩砩系淖韪襞c遠(yuǎn)距,思想界一直將二者判定為獨(dú)立平行甚至是相互排斥的異質(zhì)文明。在人類命運(yùn)共同體視野中,數(shù)千年前濫觴的中華古典思想與希臘古典思想就不再是兩個(gè)孤立的事件,而是宇宙中人類演化史上同一個(gè)事件的兩個(gè)側(cè)面,雙峰并立共同締造了當(dāng)下我們生于斯長于斯、既對(duì)立又合作、既喧鬧又多彩的世界面貌。

人類演化史上并立的雙峰根基于同一問題——人的成就與人的完善。古典思想的這兩種進(jìn)路均以人的生存、人的尊嚴(yán)、人的完善為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。只不過中華古典思想側(cè)重強(qiáng)調(diào)人作為關(guān)系的存在,而希臘古典哲學(xué)則注重人作為個(gè)體的理性能力。儒家思想主張“格物、致知、修身”,以致道德升華、人格完善;蘇格拉底倡導(dǎo)“認(rèn)識(shí)你自己”,認(rèn)為真正的智慧始于自知,人需通過理性反思與自我審視,擺脫感官束縛及無知與偏見。儒家思想以“仁”為核心,倡導(dǎo)“仁者愛人”“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”,將個(gè)人生活福祉、人格完善與他人、與社會(huì)緊密聯(lián)結(jié),主張?jiān)陉P(guān)系共在中實(shí)現(xiàn)倫理共生,達(dá)致至善境界;希臘古典思想以“理念”為核心,在現(xiàn)實(shí)世界之外設(shè)定一個(gè)永恒完美的理念世界,人通過理性認(rèn)識(shí)理念,以實(shí)現(xiàn)靈魂凈化與完善。現(xiàn)代人權(quán)與人道主義制度體系不過是這些歷久彌新的思想的現(xiàn)實(shí)化。
人類演化史上并立的雙峰引導(dǎo)了人類人權(quán)文明不可或缺的雙維度發(fā)展。我認(rèn)為,可以用“分”與“合”這兩個(gè)字分別概括希臘古典思想與中華古典思想理解世界的側(cè)重維度。希臘古典思想以“分”為核心特質(zhì),以理性分化推動(dòng)個(gè)體解放與制度創(chuàng)新,為人們提供了個(gè)體本位和制度細(xì)化技術(shù),中華古典思想以“合”為精神內(nèi)核,以倫理整合維系群體共存與文化和諧,為人們提供了群己共在、和合共生智慧。前者注重以理性與契約精神實(shí)現(xiàn)個(gè)人自主,后者注重以道德義務(wù)平衡權(quán)利;前者為現(xiàn)代人權(quán)奠定了個(gè)體尊嚴(yán)根基,后者為現(xiàn)代人權(quán)育成了不可或缺的責(zé)任倫理。
人類演化史上并立的雙峰將引導(dǎo)人類人權(quán)文明實(shí)現(xiàn)歷史性躍升。當(dāng)今,人類生活在一個(gè)空間距離被現(xiàn)代交通、信息技術(shù)不斷壓縮,而宇宙時(shí)間概念卻被不斷拉伸至無窮久遠(yuǎn)的時(shí)代,站在加速延展的宇宙時(shí)間軸上的我們,看到的不應(yīng)再是人類空間上的分割與沖突,而應(yīng)是人類過去、現(xiàn)在與未來的命運(yùn)與共。當(dāng)下泛起的戾氣十足的一幕幕你爭我搶、脫鉤斷鏈、有我無他、你死我活鬧劇,只不過是宇宙中人類演化進(jìn)程中的“小脾氣發(fā)作”。
在文明沖突與技術(shù)革命交織的今天,我們所主張的二者互鑒并不是簡單地折中、遷就,而是主張通過動(dòng)態(tài)平衡為人類命運(yùn)共同體注入持久動(dòng)力——既要以“分”的技術(shù)應(yīng)對(duì)復(fù)雜性,更要以“合”的智慧超越分裂,最終實(shí)現(xiàn)個(gè)體自由與人類發(fā)展的共生共榮。雙峰并立方能維系技術(shù)與人文的必要張力,方能促進(jìn)技術(shù)向善,實(shí)現(xiàn)人權(quán)文明躍升。
人類正在進(jìn)入數(shù)字化生存時(shí)代,日新月異的信息技術(shù)正在將人類命運(yùn)共同體推向新的高度,數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化一方面賦能人權(quán)發(fā)展與人權(quán)共享,另一方面也同步衍生前所未有的新風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)。這就需要統(tǒng)合傳統(tǒng)人權(quán)挑戰(zhàn)與新型人權(quán)風(fēng)險(xiǎn),秉持和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價(jià)值,攜手締造世界文明史中的人權(quán)新時(shí)刻,同時(shí)從中歐古典思想中汲取營養(yǎng),共同開啟人權(quán)新敘事。

世界變亂交織中,歷史深處的智慧將產(chǎn)生無窮力量。“人權(quán)”這一偉大的名詞產(chǎn)生于歐洲這塊文化璀璨的古老土地,而在遙遠(yuǎn)東方神奇土地上孕育而生的中華文明,自肇始就主張“仁者愛人”,崇尚對(duì)人的生命與尊嚴(yán)的尊重,主張“協(xié)和萬邦”,追求世界和平與和諧。人權(quán)信仰充盈我們心間,歷史傳統(tǒng)給予我們智慧,文明互鑒促進(jìn)彼此尊重,世界人權(quán)圖景將更加絢麗多姿。(完)
作者簡介:

齊延平,法學(xué)博士,第七屆全國十大杰出青年法學(xué)家,國家級(jí)人才計(jì)劃領(lǐng)軍人才。北京理工大學(xué)法學(xué)院講席教授、校務(wù)委員會(huì)委員、智能科技風(fēng)險(xiǎn)法律防控工信部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、科技人權(quán)研究中心主任;兼任中國政法大學(xué)博士生導(dǎo)師、山東大學(xué)兼職特聘教授、中國人權(quán)研究會(huì)常務(wù)理事、中國法學(xué)會(huì)常務(wù)理事、法理學(xué)研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長。
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時(shí)尚中新網(wǎng)西安7月8日電 (記者 黨田野)“我出生于西安一個(gè)工藝美術(shù)家庭,從小就在城墻底下看別人做手工。十幾年前第一次接觸到金銀細(xì)工制作技藝(簡稱細(xì)金工藝),一下就被驚艷到了,從此這門技藝就扎入了我的心中。”近日,西安女子趙琳靜向記者講起了她與細(xì)金工藝結(jié)緣的故事。
西安女子趙琳靜展示金銀細(xì)工制作技藝。黨田野 攝
走進(jìn)趙琳靜的工作室,記者看到四周的墻上擺放著各種工具和細(xì)金工藝作品,室內(nèi)的工作臺(tái)前,幾位手藝人正在趙琳靜的指導(dǎo)下,反復(fù)打磨作品。
趙琳靜介紹,細(xì)金工藝源于兩漢,興盛于唐宋,其工藝復(fù)雜、精細(xì),在古代主要用于皇家飾品的制作。生長于西安這座千年古城,自己對(duì)充滿詩意和豪情的唐代金銀器尤為喜愛。
“我最喜歡的是唐代的金銀器制作技藝,為此我也復(fù)刻了陜西歷史博物館的金梳背,上面用到最細(xì)的絲,直徑約為0.15毫米,需要非常小心才能保證不斷裂。”趙琳靜稱,為了復(fù)刻金梳背等唐代文物,她會(huì)通過參觀博物館、查閱文獻(xiàn)等方式確定制作方案。在趙琳靜的手中,原本雜亂的金絲等材料經(jīng)過不斷變化和重組,最終形成一個(gè)個(gè)精美的唐代文物復(fù)刻手工藝品。
記者了解到,在不斷摸索傳統(tǒng)工藝的同時(shí),趙琳靜也在嘗試突破。她耗時(shí)一年多時(shí)間制作的“鳳求凰”團(tuán)扇作品,以唐代詩人杜甫的《秋興八首》為靈感,設(shè)計(jì)融入了中國傳統(tǒng)文化中鳳凰與梧桐的元素,實(shí)現(xiàn)了工藝設(shè)計(jì)與中國詩詞意境的巧妙融合。
“這個(gè)扇子的難點(diǎn)在于脫胎琺瑯跟花絲鑲嵌的結(jié)合,因?yàn)楝m瑯釉料和金屬的收縮膨脹比不同,燒制時(shí)極易造成開裂,僅中間的這兩片脫胎琺瑯我就燒制了兩個(gè)多月。”趙琳靜稱,當(dāng)時(shí)自己每天需要守在火爐旁十幾個(gè)小時(shí),經(jīng)過無數(shù)次失敗,最終才完成了這件作品。
趙琳靜稱,隨著中國傳統(tǒng)文化不斷“出圈”,穿漢服通勤、辦朝代婚禮等已成為一種潮流。她也時(shí)常走進(jìn)校園或邀請(qǐng)民眾來工作室,為他們講解古人如何搭配服飾,以及細(xì)金工藝的歷史、技藝等。“有時(shí)候我在街頭會(huì)看到有游客身穿明代衣服,頭上卻插著一根唐代的發(fā)簪,這種‘張冠李戴’的現(xiàn)象,讓我萌生了為人們講解古代首飾搭配的想法。”
近年來,不斷有學(xué)員從各地來到西安向趙琳靜學(xué)習(xí)細(xì)金工藝,來自四川省的羌族女孩徐縣美便是其中的一員,目前她學(xué)習(xí)已有三個(gè)月,非常刻苦。
“我在這里不僅想掌握一些細(xì)金工藝的技術(shù),更想學(xué)會(huì)如何去創(chuàng)新,將我們羌族的文化融入作品當(dāng)中。”徐縣美告訴記者,學(xué)成之后,她想通過細(xì)金工藝,在羌族的銀飾之中加入一些潮流元素,吸引更多年輕人關(guān)注。
如今,趙琳靜已培養(yǎng)了數(shù)百位學(xué)員,在他們的努力推廣下,這門古老的技藝逐漸被人們所熟知接受。趙琳靜稱,希望通過一件件不同風(fēng)格的細(xì)金工藝作品讓人們看到歷史的痕跡,感受到傳統(tǒng)文化的魅力。(完)
【編輯:曹子健】 ...【時(shí)尚】
閱讀更多傳統(tǒng)非遺“遇見”新朋友:美國華裔青少年在體驗(yàn)中了解中國
時(shí)尚中新網(wǎng)成都7月8日電 題:傳統(tǒng)非遺“遇見”新朋友:美國華裔青少年在體驗(yàn)中了解中國
記者 岳依桐
跨越半個(gè)地球來到四川參加“第二期美國華裔青少年巴蜀文化品悟之旅”活動(dòng)的200余名美國華裔青少年,8日在成都“沉浸式”體驗(yàn)多項(xiàng)非遺技藝。
無需事先勾勒,剪紙藝術(shù)家李懋讓一位少年側(cè)對(duì)自己坐下,手里的剪刀在紅紙上靈活“畫像”,不一會(huì)兒,一幅線條流暢的人像側(cè)面剪影就完成了。“so cool!(太酷了)”“so difficult!(太難了)”的感嘆聲從一旁圍觀的美國華裔青少年口中不斷冒出。
8日,美國華裔青少年們?cè)诔啥紝W(xué)習(xí)、體驗(yàn)傳統(tǒng)非遺。肖蓉 攝
類似的場(chǎng)景也發(fā)生在糖畫、面人、吹糖人、剪紙、棕編、漆藝等技藝的體驗(yàn)點(diǎn)位前。美國華裔青少年們排起長隊(duì),爭相在非遺手藝人的指導(dǎo)下,嘗試別開生面的文化體驗(yàn)。
今年15歲的譚凱文來自加利福尼亞,她手里舉著剛做好的大熊貓面人,開心地向周圍人展示。“大熊貓是一種非常可愛且有名的動(dòng)物,我很喜歡。”譚凱文說,雖然自己在將面人四肢銜接到身體上這一步驟遇到困難,但做出來后很有成就感。她還專門為大熊貓“戴上”一頂禮帽,“中國傳統(tǒng)手工藝很有意思!”
“在唐人街可看不見這么有意思的藝術(shù)。”來自芝加哥的高博文說得一口流利的中文。多項(xiàng)非遺技藝中,滋味甜蜜的糖畫和趣味十足的漆藝給他留下的印象最為深刻。“自己親自上手體驗(yàn)制作和看別人做的感受完全不同,我覺得很棒。”
8日,美國華裔青少年們?cè)诔啥紝W(xué)習(xí)、體驗(yàn)傳統(tǒng)非遺。陳選斌 攝
“我認(rèn)為這種親身體驗(yàn)的方式很棒,整個(gè)過程非常酷。”來自新澤西的王芷涵在非遺手藝人的指導(dǎo)下,吹出了一個(gè)老虎模樣的糖人。接受記者采訪時(shí),她正在細(xì)細(xì)品嘗自己的作品。“我會(huì)一直記得這段有趣的經(jīng)歷,這讓我對(duì)中國傳統(tǒng)手工藝有了更多了解。”她說,希望在接下來的行程中能夠繼續(xù)探索更多文化類項(xiàng)目。
“孩子們都特別享受今天的文化體驗(yàn)。有一個(gè)女孩被長嘴壺茶藝深深吸引,一直在練習(xí)。”美國北卡羅來納州洛麗漢語學(xué)校校長李妙正笑著說,在美國學(xué)習(xí)中文時(shí),學(xué)生接觸到的知識(shí)都來自課本,很難真正體會(huì)到中國文化的精髓。“親自上手去體驗(yàn)、去互動(dòng),他們的認(rèn)知才會(huì)更加清晰、更加深刻。”
據(jù)了解,“第二期美國華裔青少年巴蜀文化品悟之旅”為期10天,美國華裔青少年們將在四川多地深度參訪,通過互動(dòng)體驗(yàn)加深對(duì)中國的了解。(完)
【編輯:陳海峰】 ...【時(shí)尚】
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